在进行《全新版大学英语综合教程》的课堂教学设计时，必须首先明确教学目的，了解教学对象，遵循语言学习规律，设计各种教学任务或活动，并在给予学生适合又适量的语言输入的同时，提供学生充分的输出机会，促使学生真正掌握语言知识，提高学习兴趣。
考试周刊
2012年79期
