教师专业化发展背景要求教师教育专业发展体制由封闭走向开放。立足社会人才需求，强化教师教育专业大学生职前教育，有利于促进高校教师教育人才培养模式的创新，提升大学生职业生涯规划的针对性。因此，高校要通过专业分流，加强职业情感培养；优化课程结构，强化微格教学，增强实践技能；改进教育实习模式，阶段性结合全程化，培养创新性人才等举措，增强学生的职业适应能力和就业竞争力。
河南教育：高教版（中）
2012年12期
