本文结合小学美术教学和指导学生参加各级各类绘画比赛的实践,从指导学生绘厕创新、辅导学生科学临摹、引导学生正确评价三个方面就指导儿童绘画创新、发展学生美术素养做一反思和探讨。
新校园:中旬刊
2012年12期