很多教师都认为高三政治复习课难上，教师缺乏激情，学生缺少感觉，课堂没有生气。究其原因有：一是教师超越学生实际去盲目拔高，二是复习手段的陈旧无新意。复习单靠默写无法调动学生兴趣，也不符合社会心理学的“习惯化和去习惯化”研究方法。“习惯化和去习惯化”指个人对长期习惯化的事物会逐渐失去兴趣，带来心理疲劳，可采取新的刺激手段来有效提高学生的关注率，提升学习兴趣。复习要坚持“遗忘曲线”规律，但长期不变的复习模式会严重降低复习效率。复习不是教师的自我回忆，应是学生的自主再认。
中学教学参考
2013年6期
