目前，小学教师呈现出年轻化的趋势，小学青年教师在学校教师中所占的比重越来越大。从学校教师专业成长的角度来看，小学青年教师具有更实际、更符合基础教育规律的教育教学能力，使其掌握现代基础教育理论知识，具备一定的教育教学技能，树立现代基础教育理念，成为合格的小学教师，更好地服务于基础教育。另外，对小学青年教师教学水平的衡量评价，需要改进评价理念，革新评价方法，改变评价思维，改革评价模式，促进他们的专业发展。
教育界：教师培训
2013年4期
