PBL教学模式在无损检测课程教学中的初探

(整期优先)网络出版时间:2013-06-16
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针对大学专业课教育即"无损检测"课程的特点,将PBL教学模式引入专业课教育;并阐述了PBL教学模式在"无损检测"课程中的实施重点,包括:设计情景问题,分组及监控管理学生,引导学生自主学习并安排课程时间,进行教学效果评价。PBL教学模式为专业课教育提供了一种新的教学改革思路,是一种值得推广的方法。