切勿轻易否定传统课堂教学

(整期优先)网络出版时间:2013-07-17
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提起传统课堂教学,人们总有一种排斥和厌恶心理,总喜欢把它与“满堂灌”、“填鸭式”、“高消耗”、“低效能”联系起来,认为传统课堂教学泯灭了学生学习的积极挫和主动性,其陈旧死板的模式束缚了学生个性的发展,影响了学生的智力和能力,使学生变成了纯粹的接收器和了无生气、呆滞死板的木偶,最终导致了学业水平的低下,甚或是高分低能,因此,传统课堂教学存在着种种难以述说的弊端,应该完全否定。