在小学作文教学中，小学生常常感到无从下笔、无话可说。因而首先要培养学生观察的兴趣，让他们从平常的生活观察做起，做生活的有心人，积累写作素材；其次要教给学生观察的方法，使他们能按顺序选材，抓住特点展开联想，让生活与作文结合起来，让观察为写作服务。
福建教育研究：综合版（B）
2013年4期
