应用写作课堂教学的设计,在教学内容的安排上要遵循以学生为中心的原则;在教学形式、教学过程的组织上应遵循学生心理认知规律的原则。只有这样才能取得最佳的教学效果。
广播电视大学学报:哲学社会科学版
2000年3期