2012年9月，译林版牛津小学英语教材改版，引发了新一轮的课堂教学研讨，今年的“杏坛杯”课堂教学展评活动也为新教材研讨提供了一个平台，在我担任评委的海安赛区，参赛的9名选手对3BUnit6的Storvtime板块进行了同课异构，在他们的教学展示中，我们欣赏到的是不同的教学风格，感受到的是同样的研究热情。“以学定教，学教相长”是本次课堂教学展评活动的研讨主题．所有授课教师都对此进行了深入的思考，在他们的课堂上，我们看到了教师从9节课例
江苏教育：小学教学
2013年7期
