浅析高职教师在课堂上的教学评价对学生学习兴趣的影响

(整期优先)网络出版时间:2013-05-15
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高职课堂上教师对学生的评价对于学生的学习兴趣产生了极大的影响。本文从认知心理学的角度出发,分析了高职学生的学习背景,并通过实际的教学经历探讨了怎样进行高职课堂教学评价。