高职院校在依托地方建专业过程中仍存在一些瓶颈问题亟待解决。从“专业定位、核心课程、工学结合、课堂教学”四方面人手进行重点深化，抓住了当前专业建设的核心问题，可助推职业教育教学质量的有效到位。＂四重点＂深化即：以面向地方产业为重点，深化专业定位；以教学项目开发为重点，深化专业核心课程建设；以合作共建为重点，深化＂周、月、季＂工学结合改革；以学生作业开发实施为重点，深化‘教、学、做一体’课堂教学改革。
湖州职业技术学院学报
2013年3期
