初读《魅力语文教师的修炼》书名,深感高深,觉得自己与之有距离,遥不可及。进一步细读,发现文中主要记录了宋运来老师在教学一线摸爬滚打一路走来的实践与感思,语言质朴,极具感染力,字蟹行间显露卅一位教育者的殷切育人情怀。
小学教学研究:理论版
2013年10期