从花鼓灯健身舞引入高校体育课程的可行性视角，探讨分析花鼓灯健身舞在安徽高校女生体育课程中的开展优势、对女大学生的体育锻炼价值、对高校体育课程的教学价值以及对全民健身的实践价值等，指出这一集健身、健心于一体的运动项目对女大学生的全面发展，对高校课程的改革与创新，对全民健身计划的落实等具有重要的现实意义。
阜阳职业技术学院学报
2013年1期
