英语学习者学习英语时希望了解的不会仅仅是语词的基本方面，他们更希望对语言有一个全方位的把握，所以面向英语学习者的积极型英汉词典在编纂时就不能仅仅局限于对词的释义和例证，而应加强有关补充信息的编纂。
九江职业技术学院学报
2013年3期
