人们常说“兴趣是最好的向导”、“热爱是最好的老师”，却忽略了“享受是激发兴趣的基础、产生热爱的根源”。我们之所以爱看笑星的小品、爱听某歌星的曲子，就是因为能从中得到享受，从而印象深、记得牢。同样，学生对某一学科感兴趣。也是因为从中得到了某种享受．所以我们每位教师有责任使学生在我们的课堂上得到尽可能多的美的享受，让其陶醉在课堂里。不难想象．一节使学生昏昏欲睡的课就失败在教者乏味的说教上．学者得不到一点享受哪来的兴趣？百无聊赖．困意袭来，也是很自然的了。所以．学生享受的多少是一节课成败的最好的见证。
当代教育
2013年3期
