新课程注重科学探究，并将其作为内容标准的重要组成部分．将探究引入课堂，使学生通过类似科学家的探究过程，理解科学概念和科学探究的本质，对培养学生的语言表达、主动参加合作、积极思考有重要的指引作用．学习不再是知识由教师向学生传递，而是学生自己构建知识的过程．
中学物理
2013年11期
