一个人怎样给自己进行定位，将决定其一生成就的大小。在实际的志愿填报中．大量高中生并不明确许多高校专业的内涵。比如某个高校的“精算师”专业，其主要课程仍然是统计、数学等学科内容．但是却在招生简章上标明“统计学——精算师方向”．由于大量家长和考生对“精算师”这个“热门”职业有追逐的热情，这个专业的招生由困难变为容易。而实际上国内的高校基本不具备本科阶段培养“精算师”的能力，属于典型的包装行为，注重名字的包装，轻视了认识专业发展与人才发展的科学规律。
高考金刊：文科版
2013年11期
