新刑事诉讼法进一步明确＂证据制度是刑事诉讼基本制度＂,以物证为主要研究对象的物证技术学所发挥的作用势必会越来越大。因此,高等院校必须重新审视法学专业人才的培养理念,适时地调整教学方案和目的,建构以物证技术学为起点的自然科学与法学等人文社会科学相结合的＂大法学＂学科体系,以拓展法律人才的知识结构,促进法学教育的全面、协调、健康发展。
天津法学
2013年4期
