制度是德育的重要环境，合乎德性的制度为学校德育提供了环境支持。目前的学校制度存在着德性的欠缺，主要表现为制度的不公平性，制度的目标制订和现实实施错位，制度现状与新型德育制度是相悖的，制度制订、实施过程的形式化，制度的人性化不足。建构新型学校制度，要建立学生平等表达、民主参与的机制，把公益性理念渗透在制度德育中，以人性化的制度培育善的学生。
广东青年职业学院学报
2013年4期
