阅读教学的第一课时极其重要。如何引导学生在第一课时就对文章产生浓厚的阅读兴趣呢？当下，许多教师对阅读教学的第一课时往往把握得不很到位，教学层次不清，特征不明，让人雾里看花。教学中时常出现一些错位、低效的现象。那么，第一课时到底该怎么上？怎样的第一课时教学才是扎实有效的？现以我县两位骨干教师同课异构的《李时珍夜宿古寺》教学为例，谈谈自己的想法。
小学语文教学：园地
2014年5期
