当今幼儿园幼儿社会适应能力培养存在的问题主要表现在日常生活中教师之间缺乏专业沟通;家园合作中家长缺乏主动性;面对个体差异,教师的社会适应能力培养缺乏针对性.幼儿园幼儿社会适应能力培养应加强专业沟通和合作;积极调整家园关系,构建幼儿社会适应能力培养共同体;同时,教师应走向观察记录,使幼儿社会适应能力培养更有针对性.
凯里学院学报
2014年2期
