中等职业技术学校的教学宗旨就是要为社会的发展培育出杰出的专业技术人员。而步入中等职业学校的学生，也都怀着一颗对专业技能的热爱之情，满怀欣喜地投入到专业知识的学习中。虽然他们拥有坚定不移的学习目标和学习动力，但是却缺乏一些社会经验，加以文化基础知识掌握得又十分薄弱，从而在意志、情感和个性方面都有一定的不足，这就导致学生在学习的过程中除了自己的专业知识之外，就轻视了其他所有的学科。体育学科是学校本着学生能够全面发展，在学习中锻炼出好的体魄而专门开设的课程，这也正是素质教育的要求，希望在重视培养和提高学生专业技能知识的同时也要引导学生积极健康地学习，养成热爱运动，科学运动的良好习惯。但是学生却不能够理解这份苦心，他们在体育课堂中往往表现得特别散漫，积极性特别差，也就是因为这样，中等职业技术学校的体育课程总是难以达到最终的教学效果。那么，作为一名中职的体育教师，我们应该采取什么样的措施和教学方法来改善这一教学现状呢？我总结和归纳了上述现象产生的原因，经过仔细、认真的分析，我认为可以从以下几个方面入手来开展有效的体育教学活动，提高中职体育课堂的教学质量和教学效果。
