首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学语文教学参考:中旬刊》
>
2014年6期
>
有的放矢——快速审题,把握写作重心
有的放矢——快速审题,把握写作重心
(整期优先)网络出版时间:2014-06-16
作者:
刘文秀
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
学习目标:学习快速审题,把握写作重心的方法。学习重难点:学习快速审题,把握写作重心的方法并会应用。
/
1
学习目标:学习快速审题,把握写作重心的方法。学习重难点:学习快速审题,把握写作重心的方法并会应用。
来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2014年6期
相关推荐
有的放矢,助力写作
有的放矢
有的放矢,事半功倍
加强审题 有的放矢——新课标下中考作文审题立意创新之我见
有的放矢,练出精彩
同分类资源
更多
[教育学]
如何构建高效的小学语文课堂张梅莹
[教育学]
善于挖掘感恩教育在思品课中的作用
[教育学]
浅谈校园文化与教育媒体的整合
[教育学]
高中体育课中如何对学生的不良情绪进行矫正
[教育学]
如何拓展小学生学习数学的思维能力
相关关键词
审题
重心
写作
学习目标
有的放矢——快速审题,把握写作重心
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部