一、设置情境，引出课题问题情景的创设，目的在于让复杂、抽象的数学问题生活化．而在数学教学中特别是复习课与习题课中，很多老师不注意问题情境的创设，也有老师认为复习课就是对知识点的巩固与提高，创设问题情境是浪费时间．
数理化学习（高中版）
2014年6期
