挂牌上课是为维护学生求学合法权益而在授课环节上为教师建立的一种特殊风险机节.其特点为:挂牌上课中的评价具有选择性、自主性、间接性和连续性.挂牌上课为学生提供了开放性的、更大的教育空间,为教师提供了一个能够充分展示自己教学能力水平及潜力的机会或舞台,为课堂教学改革注入了动力机制,为完善师资管理提供了一种有效手段,同时为完善人事分配制度改革提供了较好的参照系和切入点.挂牌上课应有以下条件:明确目的;具有比较稳定的、紧扣社会需要的教学内容和教学要求;建立相应的回避制度;具有一定数量的可供选择的教师;建立配套的利益机制;同时必须符合学科或课程的性质.
湖南税务高等专科学校学报
2001年1期
