学分制在我国高校已试行多年,但由于受传统教育思想和管理体制的束缚,其效果与真正意义上的学分制相差甚远.文章分析了目前影响高校教育教学质量的主要问题,并从改革学生管理体制和教学管理体制、合理确定教学计划、改革教学方法和考试方法以及加强学生社会实践活动等方面提出了一些看法.
煤炭高等教育
2001年5期
