自主学习是对学习本质的概括,是指学生自己支配自己的学习.与自主学习相对立的是教师为学生作主的学习,自主学习与他主学习的分类,具有很重要的学习论意义,而且具有教育教学实践意义.自主学习是主体教育思想在教学领域的反映,就是以学生主体性为宗旨,以构建学生主体地位的新型教学结构为核心.主体性是自主学习的灵魂和理论依据.
湖北广播电视大学学报
2002年2期
