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《浙江教学研究》
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2002年2期
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导入—激励学生参与数学活动的重要环节
导入—激励学生参与数学活动的重要环节
(整期优先)网络出版时间:2002-02-12
作者:
陈艳芽
文化科学
>课程与教学论
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资料简介
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来源期刊
浙江教学研究
2002年2期
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