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《课堂内外:智慧数学(小学版)》
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2014年7期
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“奇妙”的数
“奇妙”的数
(整期优先)网络出版时间:2014-07-17
作者:
文化科学
>教育学
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资料简介
想想看,算式中的“奇”和“妙”分别表示什么数字时,这两个等式才能同时成立?(提示:“奇”〉“妙”。)
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想想看,算式中的“奇”和“妙”分别表示什么数字时,这两个等式才能同时成立?(提示:“奇”〉“妙”。)
来源期刊
课堂内外:智慧数学(小学版)
2014年7期
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