教师是个挑战性极大的职业，不仅仅要教授专业学科，更要启发、引领学生的心灵。而长时间地工作时间过长、工作量过大、工作强度过高往往引发教师的“职业倦怠”，不利于学生的学习成长，不利于教师的自身发展与生命需求。本文从调整心态、提升理念、增强教师内心力量等几个方面论述教师通过学习，提升自我，更好地为师。
时代报告：学术版
2014年6期
