这几年,不少一线教师在课程改革、教材变更的大潮中走得很迷茫,应试教育下无止境的题海战给学生带来痛苦的同时,也让教师备受煎熬。新的课改浪潮中,一线教师究竟该如何上课、如何备考?2014年南京市中考数学第27题犹如一股清新的风,其以简明真切的素材和朴实直白的设问凸显了课堂教学导向,给了教师对数学课堂教学一个理性认识:贴近教材,回归“课标”。
中学数学教学参考:中旬
2014年10期