由于信息源种类及其收集方式、评价方法不同，各学科领域对信息素质内涵的理解及评价标准必然独具特色。分层次、分学科探讨个体信息素质的构成及培养对策，对提升工作质量和效率均具有现实意义。信息化条件下，公安机关“打、防、管、控、服”五位一体工作模式的开展与实现，需要强有力的情报信息支持，这势必对各层级、各警种从事情报信息收集、管理及研判人员的信息素质提出更高要求，多措并举，全面提升警务人员的信息素质，符合时代发展需要。
云南警官学院学报
2014年6期
