分组教学的宗旨在于激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，提高学生自己分析问题和解决问题的能力，使学生由传统的被动学习状态转变为主动学习的状态，从而有效提高教学效率。教师必须在分组、引导探究、总结等环节做好指导工作，切忌使分组教学流于形式，要鼓励和引导学生大胆开展分组讨论，从而改变高中英语教学效率低下的现状。
读写算：教育导刊
2014年23期
