大学英语教学改革形势紧迫,大学外语教师面临极大挑战。教师信念是教师在教育、教学实践中所信奉的准则,有助于外语教师进行自我反省,调整教师职业规划,找到自我发展的新方向。新形势下,教师角色也呈现多元化趋势。对教师角色的重新定位,提升教师的价值观念。
大学英语教学与研究
2015年1期