随着＂90后＂学生走进高职院校,校园呈现出许多不同于以往的风貌和特色。原有的管理方法和模式已经不能适应现阶段大学生的特点,给新时期的学生管理工作带来了新问题。本文立足于＂90后＂高职学生的特点,探索高职学生管理的新思路、新方法。
河南广播电视大学学报
2014年3期
