工学结合是高职教育人才培养模式改革的重要切入点,也是提高高职教育教学质量的关键要素。以《电气控制与PLC应用》课程为个案,探究高职工学结合模式下课程教学的改革与实践,给出工学结合课程教学方案的总体设计、实施过程及其评价方案。
职教与经济研究
2015年1期