针对国内材料力学各种教材在内容体系上普遍存在的不妥之处以及在某些重要概念阐述上的薄弱之处,结合多年教学改革实践,介绍笔者在教学中运用的新内容体系,并对教材中回避不讲或未能说清的概念谈了作者的见解。
扬州职业大学学报
1999年1期