采用问卷调查为主，个案访谈为辅的研究方法，使用分层随机抽样的样本数据分析商洛学院大学生手机的使用，特别着眼于大学课堂中手机的使用时间、习惯、目的、动机等情况。力图通过调查大学生手机使用的状况讨论手机成瘾对大学课堂的影响，并在此基础上讨论如何降低手机使用对大学生的负面影响，培养大学生良好行为习惯。重点探讨手机成瘾对大学课堂的影响程度、形成原因、应对策略等问题，积极建构大学生健康的手机使用模式，引导大学生形成良好学习氛围。
商洛学院学报
2015年3期
