文章分析了工程造价专业实践教学体系现状,结合长期的教学和带学生在企业实习经验,发现学校工程造价专业人才培养和用人单位对该专业人才的需求存在的脱节问题,提出了基于岗位能力需求实践教学体系框架的构建。
高教学刊
2015年15期