一题多变,打通知识之间的“任督二脉”

(整期优先)网络出版时间:2016-04-14
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数学题千千万,但万变不离其宗,典型题就是“宗”.学习中,我们应充分挖掘典型题的“宝库”,最大限度地实现典型题的价值.本期从三个视角“一题多变”、“一题多解”、“一题多用”,提出了一些思考,希望能对同学们有所启发.