在作文教学中，紧紧抓住活动，以活动为媒介，可以实现“让学生在写作实践中学会写作”的目标。就如何更好地发挥活动资源在习作教学中的作用而言，可以从触发学生写作动机、生发写作素材、丰富生活体验三个方面展开，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染．打下扎实的语文基础。
教学月刊：小学版（语文）
2016年5期
