社会资本影响高校自主招生广受诟病，学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度，通过对考生家长进行调查，分别考察社会资本维度与自主招生过程与结果维度的关系。研究发现，考生家庭社会资本对于自主招生活动有重要影响，弱势阶层、弱势地区、弱势中学考生已处于显著不利地位。研究认为，当前应适度削减中学权限，严格进行过程监督，科学公平地开展制度建设，有效降低生源地社会资本作用空间，严惩利用社会资本的寻租腐败行为，并增加弱势群体应考和入学的机会。
重庆高教研究
2016年2期
