兴趣是人们力求认识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,它不仅能为小学生学习数学提供强有力的推动力,而且还能使其数学感知力敏锐,从而提高学习的效率。数学兴趣的培养和激发,首先就要分析学生学习数学的心理因素,其次就是增强学习数学的动机,再次是创造良好的师生氛围,最后用数学的美感染学生,用成功的喜悦激发学生学习数学兴趣。
杂文月刊:教育世界
2016年3期