双向动态生成教学模式中数学文化价值的渗透——以微积分教学为例

(整期优先)网络出版时间:2016-05-15
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怎样在教学中体现数学的魅力?怎样让数学具有亲和力,怎样让数学走向大众?重视数学文化价值在学生学习中的作用无疑是最好的途径.数学是充满着人文精神的科学,数学文化具有多元性,在数学教育教学中重视数学文化的渗透会给数学教学注入活力.怎样对学生进行数学文化的渗透呢?关键在于在数学文化的视角下,