在高校心理健康教育工作中，很多院校均采用“三级网络”教育体系，即心理健康教育中心、二级学院辅导员、班级心理委员三级网络体系，有的学校还设立了宿舍联络员为四级网络。我们学校也运用该体系进行了八年实践，现总结出依托阳光心晴工作站推进心理健康教育“三走进”的工作经验，解决心理健康教育到学生的最后一公里的问题，大大提高了心理健康教育与咨询工作的实效。
陕西职业技术教育
2016年1期
