从语言迁移理论的角度探讨了汉语对英语学习的影响,这种影响不仅体现在语言形式上,还体现在概念系统上。教师在对比分析英汉两种语言形式的同时,还要注意增加英语输入量,加强学生对英语语言文化的学习,从而在形式上和语言概念上减少母语对英语学习的影响,提高教学效果。
连云港职业技术学院学报
2016年4期
