数字化促进学习方式变革研究——以初中数学教学中“电子书包”应用为例

(整期优先)网络出版时间:2015-02-12
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在基础教育新课程改革不断深化的过程中,自主学习、合作探究的学习方式,形式化现象日益突出,成为新课改进一步实施的瓶颈。现代信息技术的迅猛发展以及数字化在教育领域的广泛应用,为实现学习方式的根本变革提供了强大支持。"电子书包"项目的实施是数字化在教学中的具体体现。