2013年,日本通过《教职实践演习方案》,在大学教师教育课程中全面实施＂教职实践演习＂课程。该课程在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面都突出实践取向,强调情境化教学,注重培养教师反思能力,体现了日本教师教育加强未来教师实践能力培养的发展方向。
教师教育学报
2017年2期
