在互联网+背景下高校外语教师的信息素养直接决定了外语教学改革的成败,基于信息素养理念调查了来自三个高校的42名外语教师信息素养特征,运用SPSS软件分析存在问题并提出解决问题对策。
海南广播电视大学学报
2017年2期